Al-Bairaq - Al-Bairaq - Wikipedia

Logo AL-Bairaq

AL-Bairaq (arabština: البيرق‎[1]) je nezisková vzdělávací dosah program pro střední škola studenty, což jim umožňuje učit se na internetu výzkum prostředí v Centrum pro pokročilé materiály (CAM) ve společnosti Katarská univerzita, v Dauhá, Katar.[2] Studenti se zapojují do vědeckých činností, jejichž cílem je posílit jejich dovednosti a motivaci a vést je v jejich budoucí kariéře. Studenti navštěvují moduly v Věda, technologie, inženýrství a matematika (STEM pole ).[3]

Shromažďování fotografií na závěrečné akci AL-Bairaq
Závěrečná událost AL-Bairaq

Program nevyužívá připravené lekce, ale místo toho si klade za cíl motivovat studenty zábavnou formou projektové učení, povzbuzovat je, aby řešili autentické problémy, které vyžadují, aby při řešení problému pracovali jako tým. Program používá sociální média jako Cvrlikání, Instagram, Snapchat, Facebook a Youtube umožnit studentům sdělit své nápady a zobrazit jejich výsledné produkty.[4][5][6][7][8][9]

Zúčastnit se může každý student katarské střední školy (nezávislé i mezinárodní). Členové fakulty školí a mentorují studenty, aby jim pomohli rozvíjet kritické myšlení, řešení problému, a týmová práce dovednosti. Studenti v týmech formulují své vlastní výzkumné otázky týkající se věda o materiálech; sestavit výzkumný plán; zkoumat pomocí CAM vybavení. O svých zjištěních informují na veřejném fóru, které hodnotí zástupci podniků a průmyslu.[10][11][12][13][14][15]

Program byl vyvinut s UNESCO a Katarská národní komise pro vzdělávání, kulturu a vědu. Jeho sponzoři jsou RasGas, a Shell. [16] [17]

Jsem výzkumník
Objevuji materiály
Věda ve sportu
Řešení problému

Programujte stopy

AL-Bairaq zahrnuje čtyři skladby: Jsem výzkumný pracovník, objevuji materiály, věda ve sportu a řešení problémů. V semifinálových a závěrečných událostech každé trati studenti soutěží o několik cen a soutěží. Soutěžící kandidáti jsou hodnoceni vybranou porotou z různých vědeckých, obchodních a průmyslových organizací.

Jsem výzkumník

Tato skladba je navržena tak, aby stimulovala zvědavost studentů na vědu experimentováním s různými materiály v laboratorním prostředí pod odborným dohledem a vedením. „Jsem výzkumník“ nabízí studentům středních škol v Kataru jedinečnou příležitost zapojit se do skutečného výzkumu prováděného na CAM a dalších odděleních na katarské univerzitě a ve spolupráci s univerzitními profesory a profesionálními výzkumníky v částech jejich současného výzkumu tak, aby studenti byli schopni řídit vlastní výzkumné projekty.[18][19][20][21][22]

Objevuji materiály

Tato trasa si klade za cíl seznámit studenty s různými tématy v věda o materiálech. Všechny tyto moduly jsou postaveny na společné struktuře, kde čtyři nebo více souvisejících aktivit zavádí důležité téma současné vědy o materiálech. Prostřednictvím těchto aktivit se studenti seznámí s daným tématem zkoumáním klíčových vlastností materiálů, na které se modul zaměřuje. Poté studenti využijí to, co se z aktivit naučili, k účasti na designovém projektu. Tento projekt si klade za cíl inspirovat studenty k návrhu, testování a konstrukci vlastního produktu, který využívá materiály, na které se modul zaměřuje.[23][24]

Věda ve sportu

„Věda ve sportu“ se zabývá všemi oblastmi sportu, od měření času, měření vzdálenosti, materiálů technologie a sledování výkonu. Inspirace vědou se nachází ve všech aspektech sportovních materiálů a technologie často pracuje na lepší produkci sportovních materiálů. Přenesení zájmu studentů o sport prostřednictvím technických aspektů přírodovědných témat může zahrnovat design, materiály, mechaniku, dynamiku, matematiku a inženýrství, aby vytvořili sportovní materiály pomocí různých jednoduchých materiálů.[25][26]

Výsledek

Účinky AL-Bairaq na studenty středních škol podporují výsledky výzkumu provedeného v Kataru, který dospěl k závěru, že pokročilé výukové prostředí vedlo ke zlepšení schopnosti studentů získávat a udržovat nové znalosti. Pokročilé výukové prostředí mělo dále přímý pozitivní dopad na postoj studentů k výzkumu a studenti získali také pozitivní postoje k práci.[27]

Ocenění

Světový inovační summit o vzdělávání (WISE) 2015

AL-Bairaq byl vybrán pro ocenění World Innovation Summit for Education (WISE) v roce 2015; za nejlepší nová řešení ve vzdělávání, přijetí nejnovějších postupů a jejich pozitivní sociální dopad. [28][29]

WISE je mezinárodní víceodvětvová platforma pro kreativní myšlení, debatu a účelné jednání. WISE se etablovala jako globální reference v nových přístupech ke vzdělávání. Prostřednictvím každoročního summitu a řady probíhajících programů podporuje WISE inovace a budování budoucnosti vzdělávání prostřednictvím spolupráce. [30]

Reimagine Education Awards 2016

Al-Bairaq získal stříbrnou cenu na Středním východě na třetím ročníku Ceny Reimagine Education Awards, které se konalo v Národním ústavním středisku ve Filadelfii v roce 2016. Al-Bairaq dosáhl tohoto úspěchu změnou vztahu mezi žákem a učitelem, přechodem od dynamiky, která je výslovně hierarchický, k jednomu, který výslovně stanoví společný cíl, a staví studenta do role spolutvůrce znalostí. [31]

Reimagine Education identifikuje ty nejúspěšnější při vytváření transformativních vzdělávacích iniciativ a poskytuje klíčovým zúčastněným stranám v budoucnosti vzdělávání příležitost spolupracovat, vytvářet sítě a investovat. Pořádá to The Wharton School - SEI Center na University of Philadelphia a Quacquarelli Symonds (QS) - kompilátor QS World University Rankings. [32]

Projekt AL-Bairaq zvítězil na Intel ISEF 2017

Intel ISEF 2017

Pod dohledem AL-Bairaq se studenti AL-Bairaq zúčastnili soutěže Intel a byli oceněni jako první místo v Kataru na konferenci Education and Intel regional a byli nominováni jako zástupce Kataru na Intel ISEF 2017, která se konala v Los Angeles, Kalifornie, USA. [33] Projekt byl také oceněn na slavnostním předávání zvláštních cen na Intel ISEF 2017 organizací Qatar Foundation. Vítězný projekt nese název Marine Marine Degradable Plastic Based on Soybean By-Products. [34]

Závěrečná událost Objevuji materiály

Viz také

Reference

  1. ^ http://www.almaany.com/home.php?language=arabic&lang_name=%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A&word=%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D9% 82
  2. ^ "Newsletter Campus Life | Katarská univerzita". Qu.edu.qa. 22. května 2011. Citováno 30. června 2014.
  3. ^ http://www.qu.edu.qa/offices/research/CAM/dmsprogram/albiraq_news/alj_nursery_to_researchers_at_qatar_university.pdf
  4. ^ „Vítejte ve světě Al-Bairaq“. Qu.edu.qa. 6. března 2014. Archivovány od originál dne 19. dubna 2014. Citováno 11. června 2014.
  5. ^ "O nás". Qu.edu.qa. 3. března 2014. Citováno 11. června 2014.
  6. ^ „Nejvyšší rada pro vzdělávání - podrobnosti novinky“. Sec.gov.qa. 1. prosince 2013. Archivovány od originál dne 30. června 2017. Citováno 11. června 2014.
  7. ^ Zdroj: Kancelář UNESCO v Dauhá (20. února 2012). „Kancelář UNESCO v Dauhá spolupracuje s Materials Technology Unit (MTU) na Katarské univerzitě ve světě AL-Bairaq | Organizace spojených národů pro vzdělávání, vědu a kulturu“. Unesco.org. Citováno 11. června 2014.
  8. ^ „Noora Al-Thani“. WGSI.org. Citováno 11. června 2014.
  9. ^ http://www.qu.edu.qa/offices/research/CAM/dmsprogram/albiraq_news/shn_aims_to_simplify_the_concepts_of_scientific_research_for_school_students_qu_launches_project_al_bairaq_for_the_discovery_s_p_discovery_s
  10. ^ http://www.qu.edu.qa/offices/research/CAM/albairaq/about_us/vision_and_mission.php
  11. ^ http://www.qu.edu.qa/offices/research/CAM/dmsprogram/albiraq_news/alj_al_biraq_program_video_on_al_jazeera.pdf
  12. ^ http://www.qu.edu.qa/offices/research/CAM/dmsprogram/albiraq_news/ufuq_qatar_university_launches_project_al_bairaq_to_discover_the_materials_science.pdf
  13. ^ http://www.qu.edu.qa/offices/research/CAM/dmsprogram/albiraq_news/ufuq_100_students_of_the_secondary_level_participate_in_the_discovery_of_materials_science.pdf
  14. ^ http://www.qu.edu.qa/offices/research/CAM/dmsprogram/albiraq_news/alanba_qatari_program_for_young_researchers.pdf
  15. ^ „Úředník QU se účastní summitu Equinox“. Moneyhub.net. Citováno 30. června 2014.
  16. ^ http://www.unesco.org/new/en/member-states/single-view/news/unesco_doha_collaborates_with_qatar_university_for_al_bairaq/
  17. ^ http://www.qatarisbooming.com/article/qatar-shell-signs-silver-sponsor-qu%E2%80%99s-al-bairaq-program
  18. ^ „Jsem výzkumník“. Qu.edu.qa. 3. března 2014. Citováno 11. června 2014.
  19. ^ „Al Bairaq pořádá workshop pro studenty středních škol“. Poloostrov Katar. 11. května 2014. Citováno 11. června 2014.
  20. ^ http://www.qu.edu.qa/offices/research/CAM/dmsprogram/albiraq_news/alj_honoring_al_biraq_students.pdf
  21. ^ "الشرق - انطلاق برنامج" أنا باحث "في جامعة قطر". Al-sharq.com. 24. února 2014. Citováno 30. června 2014.
  22. ^ "جريدة الراية - جامعة قطر تكرم الفائزين بالدورة السابعة من" أنا باحث"". Raya.com. Citováno 30. června 2014.
  23. ^ „Objevuji materiály“. Qu.edu.qa. 3. března 2014. Citováno 11. června 2014.
  24. ^ http://www.qu.edu.qa/offices/research/CAM/dmsprogram/albiraq_news/alj_qatari_program_for_young_researchers.pdf
  25. ^ „Science in Sport Media“. Qu.edu.qa. Citováno 11. června 2014.
  26. ^ http://www.qu.edu.qa/offices/research/CAM/documents/Alarab.pdf
  27. ^ http://ejes.eu/wp-content/uploads/2016/01/1-2-23.pdf Al-Ghanim, K.A; Al-Maadeed, M.A a Al-Thani, N.J (září 2014): Dopad inovativního vzdělávacího prostředí založeného na výzkumných aktivitách na postoj studentů středních škol k výzkumu a jejich vlastní efektivitě, EJES, 1 (3), 39-57
  28. ^ http://www.wise-qatar.org/al-bairaq-qatar
  29. ^ http://www.wise-qatar.org/wise-awards-2015
  30. ^ http://www.wise-qatar.org/
  31. ^ http://content.qs.com/re2016/REIMAGINE_EDUCATION_AWARDS_BOOKLET.pdf
  32. ^ http://www.reimagine-education.com/
  33. ^ http://www.qnrf.org/ar-qa/%D8%BA%D8%B1%D9%81%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D8% A8% D8% A7% D8% B1 /% D8% A3% D8% AE% D8% A8% D8% A7% D8% B1 / ArtMID / 992 / userid / 1 / ArticleID / 1013 /% D8% AA% D9% 83% D8% B1% D9% 8A% D9% 85-% D8% A7% D9% 84% D9% 81% D8% A7% D8% A6% D8% B2% D9% 8A% D9% 86-% D9% 81% D9% 8A-% D9% 85% D8% B3% D8% A7% D8% A8% D9% 82% D8% AA% D9% 8A-% D8% A7% D9% 84% D8% A8% D8% AD% D8% AB-% D8% A7% D9% 84% D8% B9% D9% 84% D9% 85% D9% 8A-% D9% 88% D8% A7% D9% 84% D8% A5% D8% AC% D8% B1% D8% A7% D8% A6% D9% 8A
  34. ^ https://www.societyforscience.org/content/press-room/intel-isef-2017-special-awards-ceremony