Adam Ockelford - Adam Ockelford

Adam Ockelford
Adam Ockelford.jpg
Národnostbritský
Alma mater
Vědecká kariéra
PoleHudba
InstituceUniversity of Roehampton

Adam Ockelford je profesorem hudby a ředitelem Centra výzkumu aplikované hudby v University of Roehampton, Londýn.[1] Napsal oficiální biografii Derek Paravicini s názvem „In the Key of Genius: The Extraordinary Life of Derek Paravicini“.

Vzdělávání

Adam Ockelford získal BMus (hons) na Královská hudební akademie v Londýně, kde získal dva LRAM (v hoboji a cembale) a získal čtyři ceny.[2] Vystudoval speciální pedagogiku (zrakové postižení) na univerzitě University of Birmingham v Birminghamu a doktorát z hudby získal na Goldsmith's College v Londýně.

Výzkum a kariéra

Adam Ockelford vytvořil zygonický model hudebně-strukturálního porozumění, který byl následně použit k informování rámce hudebního vývoje Sounds of Intent.[3]

Poté, co opustil školu, Adam Ockelford zahájil svou kariérní výuku na Linden Lodge School pro nevidomé v Londýně.[4] Poté pracoval v Královský národní institut nevidomých (RNIB), původně jako poradce pro hudební vzdělávání, poté působil jako ředitel pro vzdělávání. Nyní pracuje na University of Roehampton v Londýně jako ředitel Applied Music Research Center. Se svým dlouholetým žákem, mentorem a přítelem, hudebním asistentem Derek Paravicini, on je TED Mluvčí.[5]

Adam Ockelford je zakladatelem a správcem The Amber Trust, britské charitativní organizace, která podporuje nevidomé a slabozraké děti a mladé lidi v jejich snaze o hudbu,[6] Předseda správní rady Soundabout, britské charitativní organizace, která podporuje lidi všech věkových skupin se složitými potřebami při práci s hudbou, a zakladatel a předseda charitativní organizace Sounds of Intent Charity. Působí také jako tajemník a správce Společnosti pro vzdělávání, hudbu a psychologický výzkum (SEMPER), mezinárodní učené společnosti, která pořádá mezinárodní konference, podporuje výzkum po celém světě prostřednictvím grantů zaměřených zejména na mladé vědce a vydává tři časopisy The Psychologie hudby, Výzkumná studia v hudební výchově a Hudební věda, stejně jako série knih o hudební výchově a psychologii vydané Routledge.[7]

Bibliografie

  • Opakování v hudbě: Teoretické a metateoretické perspektivy, Londýn: Routledge. 2005. ISBN  9780754635734.[8]
  • In the Key of Genius: The Extraordinary Life of Derek Paravicini, Londýn: Hutchinson. 2007. ISBN  9780091796129[9][10]
  • Hudba pro děti a mládež se složitými potřebami. 2008. ISBN  9780193223011[11][12]
  • Hudba, jazyk a autismus: Výjimečné strategie pro výjimečné mysli. 2013. ISBN  9781849051972[13]
  • Porovnání poznámek: Jak vnímáme hudbu, Londýn: Profilové knihy. 2017.[14][15]

Vybrané publikace

  • „Projekt Zvuky záměru: modelování hudebního vývoje u dětí s poruchami učení“. Emerald Insight.
  • „Hudební očekávání v atonálních kontextech: vnímání hudebníků„ antistrukturou “. Psychologie hudby.
  • „Zvuky záměru, fáze 2: měření hudebního vývoje dětí se složitými potřebami“. European Journal of Special Needs Education.
  • "Zkoumání strukturálních principů, které jsou základem schopnosti skupin not hrát souběžně v hudbě". Sage Deníky.
  • „Podobnostní vztahy mezi skupinami not: Hudebně teoretické a hudebně psychologické perspektivy“. Sage Deníky.
  • „Zygonic Theory: Introduction, Scope, and Perspects“. Společnost pro hudební teorii.
  • „Hudební modul v pracovní paměti? Důkazy o výkonu úžasného hudebního učitele“. Sage Deníky.
  • „Zkoumání hudební interakce mezi učitelem a žákem a její rozvíjející se muzikálnost pomocí hudebně teoretického přístupu“. Výzkumná studia hudební výchovy.
  • "Důsledky a očekávání v hudbě: zygonický model". Psychologie hudby.
  • "Učení a kreativita v úžasném hudebním učenci". Série mezinárodního kongresu.

Reference

  1. ^ „Adam Ockelford“. Průzkumný pracovník University of Roehampton.
  2. ^ Margulis, Elizabeth Hellmuth (červen 2017). „Neurovědy: Jak se hudba setkává s myslí“. Nature Journal. str. 351–351. doi:10.1038 / 546351a.
  3. ^ „Raná léta - hudební rámec a zdroje“. Svět školky.
  4. ^ „Lidský iPod: Seznamte se s hudebním nadšencem“. Nezávislý. 28. května 2009.
  5. ^ „Adam Ockelford“. Ted.com.
  6. ^ „Co nás tento slepý, autistický pianista může naučit o hudební výchově“. já (noviny).
  7. ^ „Společnost pro pedagogický a hudební psychologický výzkum - lidé“. Semper.
  8. ^ Volioti, Gruzie (1. července 2007). „Recenze knihy: Opakování v hudbě: teoretické a metateoretické perspektivy“. Musicae Scientiae. 325–330. doi:10.1177/102986490701100208.
  9. ^ „Výňatek z knihy: V klíči génia“. Zprávy CBS.
  10. ^ "'Dobrý den, chtěli byste vidět moji bradavici?'". The Daily Telegraph. 30. května 2007.
  11. ^ Streeter, Elaine (2010). „Music for Children and Young People with Complex Needs od Adama Ockelforda. Oxford: Oxford University Press, 2008. 320 s., Brožovaný výtisk, 16,50 GBP. ISBN: 0193223015“. British Journal of Music Education. 208–209. doi:10.1017 / S0265051710000124.
  12. ^ Darrow, Alice-Ann (leden 2010). „Recenze knihy: ADAM OCKELFORD, Hudba pro děti a mladé lidi se složitými potřebami. Oxford: Oxford University Press, 2008. xiv + 299 s. ISBN 9780193223011“. Psychologie hudby. str. 125–126. doi:10.1177/0305735610351636.
  13. ^ „Recenze knihy:„ Hudba, jazyk a autismus: výjimečné strategie pro výjimečné mysli (Ockelford) - recenzováno Alexem Lubetem “. Přístupy: Interdisciplinární hudební časopis.
  14. ^ „Srovnávací poznámky: Jak vnímáme hudbu“. Zprávy opery.
  15. ^ „Recenze knihy: Srovnávací poznámky: Jak vnímáme hudbu, Adam Ockelford“. Glam Adelaide. 31. července 2018.