Matematici Lament - A Mathematicians Lament - Wikipedia
Přední kryt | |
Autor | Paul Lockhart |
---|---|
Země | Spojené státy |
Jazyk | Angličtina |
Žánr | Filozofie, Matematika |
Publikováno | 2009 Literární tisk Bellevue |
Typ média | Tisk (brožovaný) |
Stránky | 140 |
ISBN | 978-1-934137-17-8 |
Matematikův nářek, často neformálně označovaný jako Lockhartův nářek, je krátká kniha o matematické vzdělávání Paul Lockhart, původně výzkumný matematik v Brown University a USA Santa Cruz a následně učitel matematiky na Svatá Annina škola v Brooklyn, New York City po mnoho let. Toto silně formulované stanovisko je rozděleno do dvou částí. První část „Lamentation“ kritizuje způsob, jakým se matematika obvykle vyučuje na amerických školách, a obhajuje estetický, intuitivní a problémově orientovaný přístup k výuce. Druhá část „Exultation“ poskytuje konkrétní příklady toho, jak učit matematika jako umění.
Pozadí
Tato kniha byla vyvinuta z 25stránkové eseje, která byla napsána v roce 2002, původně rozesílána v rukopisných kopiích rukopisu a následně publikována Keith Devlin v jeho online sloupci pro Mathematical Association of America je webzine MAA online.[1]
Citáty
„První věcí, kterou je třeba pochopit, je, že matematika je umění. Rozdíl mezi matematikou a jinými uměními, jako je hudba a malba, je v tom, že to naše kultura jako takovou neuznává.“
„Jiné matematické kurzy mohou krásného ptáka skrýt nebo umístit do klece, ale na hodinách geometrie je otevřeně a krutě mučen.“
Reference
- ^ Devlin, Keith (2009). Úvodní slovo, str. 9 z Lockhart, Paul (2009), Matematikův nářek
Další čtení
- Paul Lockhart, Měření (Cambridge: Belknap Press of Harvard University Press, 2012). ISBN 9780674284388
- ------. Aritmetický (Cambridge: Belknap Press of Harvard University Press, 2017). ISBN 9780674972230
externí odkazy
- Lockhartův nářek, esej, která předznamenala Matematikův nářek, Paul Lockhart
- Lockhartův nářek, o dřívější eseji, autor Keith Devlin
Tento článek o a matematický vydání je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |