ACT (nezisková organizace) - ACT (nonprofit organization) - Wikipedia

AKT
Nezisková organizace
PrůmyslStandardizované testování
Založený1959 (1959)
ZakladateléEverett Franklin Lindquist
Ted McCarrel
Hlavní sídlo
Iowa City, Iowo
,
Spojené státy
Klíčoví lidé
Janet Godwin (prozatímní generální ředitelka)
produktyStandardizované testování ACT
webová stránkawww.akt.org

ACT, Inc. je Američan 501 (c) (3) nezisková organizace (Klasifikace NTEE B90, Vzdělávací službyza IRS ),[1] primárně známý pro AKT, a standardizovaný test určen k hodnocení akademických středoškolských studentů úspěch a připravenost na vysokou školu. Pro třídu absolvování střední školy v USA v roce 2019 absolvovalo test ACT ACT 52 procent absolventů; více než 1,78 milionu studentů zahrnovalo prakticky všechny absolventy středních škol v 17 státech.[2]

Společnost byla založena v Iowa City v Iowě v roce 1959 a má více než 1 000 zaměstnanců.[3] Jeho dočasnou generální ředitelkou je Janet Godwin, která se ujala vedení ACT v roce 2020. Mezi předchozí generální ředitele patří Marten Roorda (2015–2020), Jon Whitmore (2010–2015), Richard L. Ferguson,[4] (1988–2010) a Oluf Davidsen (1974–1988).

Kromě testu ACT programy ACT zahrnují ACT Academy, ACT Aspire, ACT CollegeReady, ACT Online Prep, Mawi Learning, ScootPad, PreACT a PreACT 8/9, ACT Tessera, ACT WorkKeys, ACT Work Ready Communities a National Career Osvědčení o připravenosti.

Dějiny

ACT spoluzaložil University of Iowa profesor Everett Franklin Lindquist v roce 1959. Lindquist získal titul Ph.D. z University of Iowa v roce 1927 a poté se okamžitě připojil k jeho fakultě College of Education. V roce 1929 Lindquist zkonstruoval testy použité pro Iowa Academic Meet, soutěž o identifikaci nejlepších středoškoláků z Iowy. V roce 1935 Lindquist a jeho kolegové vyvinuli Iowské testy základních dovedností (ITBS). V roce 1942 zavedl Iowa Tests of Educational Development (ITED) pro studenty ve stupních 9–12. Lindquist také pomocí testů ITED pomohl vyvinout testy ozbrojených sil obecného rozvoje vzdělávání, lépe známé jako GED.

V roce 1958 na konferenci sponzorované Vzdělávací testovací služba (ETS), představil Lindquist Podstata problému zlepšování stipendia a přijímacích zkoušek na vysokou školu. Lindquist tvrdil, že přijímací zkoušky by měly hodnotit připravenost studentů vykonávat práci na univerzitní úrovni, a měly by proto být zkouškami úspěchu a nikoli vrozenou inteligencí nebo zdatností, což je jasná výzva pro zkoušku známou jako Scholastic Aptitude Test (nyní nazývaná SAT ).

Lindquist a Ted McCarrel, registrátor univerzity v Iowě, vedli tým, který vyvinul a poté 7. listopadu 1959 vydal vůbec první test ACT 75 406 studentům.

ACT podporuje Kodex spravedlivých zkušebních postupů ve vzdělávání[5] a Kodex profesních odpovědností při měření ve vzdělávání.[6] ACT má politické platformy poskytující doporučení ve třech oblastech: vzdělávání K-12, postsekundární vzdělávání a rozvoj pracovních sil.[7] ACT také veřejně zveřejňuje své zásady ochrany osobních údajů,[8] který popisuje ochranu soukromí osobních údajů zákazníků.

Hlavní události

  • 7. listopadu 1959 byl první test ACT doručen 75 406 studentům.
  • V roce 1964 zavedla ACT studentský profil ACT, který shromažďuje informace o zájmech, plánech a úspěších studentů.
  • V roce 1972 ACT nabídl první zkoušku profesionálních služeb (Ophthalmic Knowledge Assessment Programme nebo OKAP).
  • V roce 1973 byl do testu ACT začleněn nástroj ACT Interest Inventory, nástroj pro vzdělávání a průzkum kariéry.
  • V roce 1983 představil ACT program ASSET®, program pro umisťování studentů do postsekundárních kurzů, který se později stal známým jako Compass®.
  • V roce 1992 hodnocení WorkKeys poskytla uchazečům, zaměstnancům a zaměstnavatelům prostředky pro hodnocení pracovní připravenosti.
  • V roce 1996 změnila společnost ACT název z „American College Testing“ na ACT, Inc.
  • V roce 2005 byl test psaní zaveden jako volitelný prvek testu ACT.
  • V roce 2006 ACT vytvořil národní certifikát připravenosti na kariéru, nástroj pro ověřování pověření k potvrzení základních pracovních dovedností.
  • V roce 2012 se ACT poprvé zúčastnilo více studentů než SAT. V roce 2013 založila společnost ACT nadaci ACT, jejímž cílem je pomoci pracujícím studentům.
  • V roce 2014 ACT představil ACT Aspire, podélný systém pro propojení růstu studentů od základních ročníků přes ranou střední školu.
  • V roce 2015 začal test ACT, který zahrnoval další ukazatele a skóre pro umění v anglickém jazyce (ELA); Věda, technologie, inženýrství a matematika (STEM); Složitost textu; a profesní připravenost.
  • V roce 2016 ACT vytvořilo Centrum ACT pro rovnost ve vzdělávání, které se zaměřuje na problémy ovlivňující nedostatečně obsažené studenty ve vzdělávání a na pracovní síle.[9]

Produkty a služby

Test ACT se stal hlavním hodnocením připravenosti na vysokou školu v roce 2012 a překonal SAT v počtu studentů skládajících zkoušku.[10] Pro třídu absolvování střední školy v USA v roce 2019[11] ACT absolvovalo 52 procent všech absolventů. Celkový počet absolventů středních škol v roce 2019, kteří absolvovali ACT, přesáhl 1,78 milionu.

ACT měří obecný rozvoj vzdělávání středoškolských studentů a akademickou připravenost dokončit práci prvního ročníku na vysoké škole. U testovaných studentů z maturitní třídy v roce 2019 se 37 procent setkalo s ACT Read Benchmarky v nejméně třech ze čtyř tematických oblastí, které ACT testuje - angličtinu, matematiku, čtení a přírodní vědy.

Skóre se uvádí na stupnici 1–36 se složeným skóre, které představuje průměrné skóre z každého ze čtyř testů oblasti předmětu. Všechna skóre ACT se vykazují jako celá čísla (např. Skóre 23,5 kol až 24). Zprávy o skóre ACT obsahují také skóre STEM, skóre anglického / jazykového umění, údaje o složitosti textu a opatření Progress Toward Career Readiness. Průměrné složené skóre, které získali absolventi středních škol v roce 2019 při ACT, bylo 20,7.

Prakticky všechny čtyřleté vysoké školy a univerzity ve Spojených státech přijímají ACT, ale instituce kladou na standardizované testy různý důraz ve srovnání s dalšími faktory, včetně hodnosti tříd, GPA a mimoškolních aktivit. Většina vysokých škol neoznačuje preference ACT nebo SAT a akceptuje obojí. Některé vysoké školy přijímají ACT namísto předmětových testů SAT a jiné přijímají volitelnou sekci psaní ACT namísto SAT předmětového testu.

Většina vysokých škol používá skóre ACT jako jediný faktor při přijímacím řízení, jako doplněk k zápisu na střední škole a pomáhá přijímacím úředníkům uvádět místní údaje - například kurzy, známky a hodnost tříd - v národní perspektivě.

ACT, který byl tradičně dodáván v papírové podobě, byl prvním přijímacím testem na národní vysoké škole, který byl v digitálním formátu nabízen v roce 2014.

ACT každé tři až pět let provádí svůj národní průzkum kurikula ACT,[12] který shromažďuje údaje o tom, co by studenti měli vědět a být schopni udělat, aby byli připraveni na kurzy na vysoké škole v angličtině, matematice, čtení a přírodních vědách. Výsledky průzkumu slouží k informování o ACT College a Career Readiness Standards.[13] Standardy jsou empiricky odvozené popisy základních dovedností a znalostí, které studenti potřebují, aby byli připraveni na vysokou školu a kariéru.

ACT také vydává srovnávací testy ACT College Readiness.[14] Benchmarky jsou skóre v testech předmětu ACT, která představují úroveň úspěchu požadovanou pro studenty, aby měli 50% šanci na získání B nebo vyšší nebo asi 75% šanci na získání C nebo vyšší v odpovídajícím kreditním - roční vysokoškolské kurzy.[15] Tyto vysokoškolské kurzy zahrnují anglické složení, vysokoškolskou algebru, úvodní kurzy společenských věd a biologii.

Kromě jeho použití při přijímání na vysokou školu více států a tisíce jednotlivých školních obvodů používají ACT k hodnocení výkonu škol, což vyžaduje, aby ACT absolvovali všichni studenti středních škol bez ohledu na to, zda jsou vázáni na vysokou školu.[16] Státy, které testovaly prakticky všechny (95% nebo více) studenty v jejich maturitních kurzech v roce 2019, byly Alabama, Arkansas, Kentucky, Louisiana, Minnesota, Mississippi, Montana, Nebraska, Nevada, Severní Karolína, Severní Dakota, Ohio, Oklahoma, Tennessee, Utah , Wisconsin a Wyoming.

Poplatky za zkoušky a prominutí poplatků

Test ACT (bez psaní) stojí za testovací rok 2020–2021 55,00 $. ZÁKON s psaním stojí 70,00 $. Za služby včetně pozdních registrací, změn dat testování, změn testovacích center a pohotovostního testování jsou účtovány další poplatky.[17]

Prominutí poplatků je k dispozici studentům aktuálně zapsaným na střední škole v 11. nebo 12. ročníku; kteří jsou buď občany Spojených států, nebo testují v USA, na území USA nebo v Portoriku; a splnit jeden nebo více ukazatelů ekonomické potřeby uvedených ve formuláři ZRUŠENÍ POPLATKU ZA POPLATKY. Během akademického roku 2018–2019 bylo 487 749 studentům uděleno zproštění poplatků za testování bez jakýchkoli nákladů.[18]

Další programy ACT

  • ACT Academy [19] je bezplatný online učební nástroj a program praktických testů, který má studentům pomoci připravit se na test ACT.
  • ACT Aspire [20] měří připravenost v angličtině, matematice, čtení, přírodních vědách a psaní od základních ročníků po střední školu (3. – 10. ročník). Výkon na ACT Aspire předpovídá výkon pro studenty středních škol na ACT. Testy jsou k dispozici v papírové i online podobě.
  • ACT College Připraven [21] je nástroj studentského úspěchu, který identifikuje mezery ve znalostech a dovednostech v matematice a angličtině a vytváří osobní studijní cestu, která studentům umožňuje řešit jejich individuální akademické potřeby. Je spravován na střední a předškolní úrovni.
  • ZÁKON | Mawi učení [22] je CASEL-sladěné a na výzkumu založené komplexní řešení SEL, které zahrnuje profesionální rozvoj a studijní plán studentů.
  • Národní výzkumné středisko pro přijímání na vysoké školy a univerzity (NRCCUA),[23] členská organizace, která spojuje vysoké školy a univerzity s největším národním programem vysokých škol a kariérního plánování pro studenty hledající postsekundární vedení.
  • ACT Online Prep [24] poskytuje vzdělávací obsah, který studentům pomáhá připravit se na ACT. Program zahrnuje lekce pokrývající všechny čtyři testy předmětu ACT (angličtina, matematika, čtení a přírodní vědy) a dvě výzvy pro volitelný test psaní. Studenti mohou také absolvovat celoživotní praktický test, který poskytne předpokládané skóre ACT.
  • PREACT [25] a PreACT 8/9 [26] jsou hodnocení navržená tak, aby pomohla studentům 10. ročníku procvičovat si test ACT. Program PreACT simuluje zážitek z testování ACT v kratším testovacím okně u všech čtyř subjektů testu ACT a poskytuje skóre na stupnici ACT 1-36.
  • ScootPad [27] je přizpůsobivá, adaptivní výuková platforma pro zrychlení učení ve třídě a doma.
  • ACT Tessera [28] je komplexní systém hodnocení nové generace určený k měření dovedností sociálního a emočního učení (SEL). Poskytuje hodnocení, která pomáhají pedagogům K-12 měřit a hodnotit dovednosti SEL studentů 6. – 12. Ročníku, určovat jejich silné stránky a oblasti pro zlepšování a identifikovat intervence, které jim pomohou uspět
  • ACT WorkKeys [29] je systém hodnocení dovedností, který pomáhá zaměstnavatelům vybírat, najímat, trénovat, rozvíjet a udržovat si pracovní sílu. Jeho hodnocení měří základní a měkké dovednosti považované za nezbytné pro úspěch na pracovišti. Úspěšné absolvování hodnocení WorkKeys v oblasti aplikované matematiky, vyhledání informací a čtení informací může vést k získání Národního certifikátu připravenosti na zaměstnání (NCRC).
  • Národní certifikát připravenosti na kariéru (NCRC) [30] je přenosné pověření založené na WorkKeys. Vydáno na čtyřech úrovních (platina, zlato, stříbro, bronz), NCRC potvrzuje, že jeho držitel má základní pracovní dovednosti potřebné pro úspěch na pracovních místech v různých průmyslových odvětvích a povoláních. NCRC si vydělalo více než 3 miliony lidí po celých Spojených státech.
  • Společnosti ACT připravené k práci [31] program, který přijaly státy, kraje a agentury pro hospodářský rozvoj po celých Spojených státech, jako prostředek poskytování důkazů zaměstnavatelům o kvalifikované pracovní síle[32]
  • ACTNext je výzkumné a vývojové centrum založené ACT v roce 2016 s posláním pomáhat lidem dosáhnout vzdělání a úspěchu na pracovišti integrací psychometrické teorie a dat, vzdělávacích technologií, strojového učení a algoritmů umělé inteligence na podporu učení a hodnocení.
  • Osvědčení o globálním hodnocení je univerzitní program přípravy a základního studia, který poskytuje studentům z převážně neanglicky mluvících prostředí akademické znalosti a dovednosti připravit je na postsekundární studium západního stylu. Je vlastněna a vyvinuta společností ACT Education Solutions, Ltd. (AES), mezinárodní dceřinou společností společnosti ACT, Inc.

Výzkum

Výzkum ACT se snaží informovat rozhodnutí na individuální, institucionální, systémové a agenturní úrovni. ACT podpořil holistický pohled na vysokou školu a připravenost na kariéru,[33] ve kterém je akademická připravenost jednou ze čtyř kritických domén při určování připravenosti jednotlivce na úspěch na vysoké škole a v kariéře. Průřezové dovednosti, behaviorální dovednosti a schopnost orientovat se v budoucích cestách jsou také důležitými faktory ovlivňujícími připravenost studentů na postsekundární vzdělávání.

ACT každý rok vydává zprávu o stavu vysoké školy a připravenosti na kariéru,[34] který informuje o pokroku absolventů středních škol v USA ve vztahu k připravenosti na vysokou školu. Kromě národní zprávy ACT vydává zaměřené zprávy[35] s organizacemi, jako je Excelencia ve vzdělávání,[36] United Negro College Fund,[37] Národní indická vzdělávací asociace,[38] a Asijský a tichomořský ostrovní stipendijní fond[39] podávat zprávy o akademických výsledcích v těchto demografických skupinách.

Politika, advokacie a vládní vztahy

ACT formuloval politická doporučení v podobě politických platforem ve třech oblastech: vzdělávání K – 12, postsekundární vzdělávání a rozvoj pracovních sil.[40] Kromě dokumentů o politikách na úrovni platformy vydává ACT cílenější publikace zásad.[41]

V červnu 2020, uprostřed Pandemie covid-19, SAT a ACT testy byly upuštěny a podle The Washington Post, "Státy se učí, že bez nich dokážou žít, protože jim ministerstvo školství udělilo povolení, že jim je letos na jaře nedá."[42] Mnoho univerzit a vysokých škol zrušilo požadavek na skóre SAT nebo ACT pro školní rok 2020-2021 a některé dokonce až do školního roku 2022.[43][44][45]

Reference

  1. ^ „PROFIL ORGANIZACE ACT INC“. Národní centrum pro charitativní statistiku. Urban Institute. Archivovány od originál dne 30. prosince 2016. Citováno 30. prosince 2016.
  2. ^ „ACT College and Career Readiness Report 2019“ (PDF). The New York Times. ISSN  0362-4331. Citováno 2016-08-24.
  3. ^ „Iowa Top Employers - IA Major Employers“. www.mba-today.com. Citováno 2016-08-10.
  4. ^ „Richard L. Ferguson“. www.iowalum.com. Citováno 2016-03-30.
  5. ^ „Kodex spravedlivých zkušebních postupů ve vzdělávání“. apa.org. Citováno 2016-03-30.
  6. ^ „Kodex profesní odpovědnosti“. www.ncme.org. Archivovány od originál dne 2016-05-22. Citováno 2016-03-30.
  7. ^ „Platformy zásad ACT | ACT“. forms.act.org. Archivovány od originál dne 2016-05-15. Citováno 2016-03-30.
  8. ^ „Zásady ochrany osobních údajů | ACT“. www.act.org. Citováno 2016-03-30.
  9. ^ Hoover, Eric (2016-06-22). „Centrum plánů ACT, které pomáhá nezaslouženým studentům uspět na vysoké škole a v pracovních silách“. Kronika vysokoškolských blogů: Tiker. Citováno 2016-08-10.
  10. ^ Strauss, Valerie (2012-09-24). „Proč ACT předjel SAT jako nejlepší přijímací zkoušku na vysokou školu“. The Washington Post. ISSN  0190-8286. Citováno 2016-03-30.
  11. ^ „Stav vysokoškolské a profesní připravenosti 2019“ (PDF).
  12. ^ „Národní kurikulární průzkum“. www.act.org. Citováno 2016-03-30.
  13. ^ „ACT College and Career Readiness Standards | ACT“. www.act.org. Citováno 2016-03-30.
  14. ^ „Referenční hodnoty připravenosti na vysokou školu | ACT“. www.act.org. Archivovány od originál dne 8. dubna 2016. Citováno 2016-03-30.
  15. ^ Heitin, Liana. „Dvě třetiny 11. srovnávačů USA nyní přijímají ACT, zatímco skóre mírně klesá“. Týden vzdělávání - záležitosti kurikula. Citováno 2016-08-24.
  16. ^ Adams, Caralee J. (2014-10-29). „Státní iniciativy rozšiřují dosah zkoušek ACT, SAT - vzdělávací týden“. Týden vzdělávání. Citováno 2016-03-30.
  17. ^ „Aktuální poplatky a služby ACT“. www.act.org. AKT. Citováno 19. července 2016.
  18. ^ „Stav vysokoškolské a profesní připravenosti 2019 (infografika)“ (PDF).
  19. ^ „ACT Academy“.
  20. ^ „ACT Aspire“.
  21. ^ „ACT CollegeReady“.
  22. ^ "ACT | Mawi Learning".
  23. ^ „Národní výzkumné středisko pro přijímání na vysoké školy a univerzity“.
  24. ^ „ACT Online Prep“.
  25. ^ „PreACT“.
  26. ^ „PreACT 8/9“.
  27. ^ „Scootpad“.
  28. ^ „ACT Tessera“.
  29. ^ „ACT WorkKeys“.
  30. ^ „Národní certifikát připravenosti na kariéru“.
  31. ^ „ACT Work Ready Communities“.
  32. ^ „South Carolina WorkReady Communities“. dew.sc.gov. Archivovány od originál dne 30.06.2016. Citováno 2016-08-10.
  33. ^ „ACT Holistický rámec vzdělávání a pracovní připravenosti“. www.act.org. Citováno 2016-03-30.
  34. ^ „Stav vysokoškolské a profesní připravenosti 2019“.
  35. ^ „Národní vedoucí výzkumu v oblasti připravenosti na vysoké školy a pracovní síly“. AKT. Citováno 2016-08-10.
  36. ^ „Stav vysokoškolské a profesní připravenosti 2015 - hispánští studenti | Excelence ve vzdělávání“. www.edexcelencia.org. Citováno 2016-08-10.
  37. ^ „Úspěch jde dál pro afroamerické studenty, přesto přetrvávají velké mezery v připravenosti | UNCF“. www.uncf.org. Citováno 2016-08-10.
  38. ^ „Národní indická vzdělávací asociace“. www.niea.org. Citováno 2016-08-10.
  39. ^ „APIASF: Asijský a tichomořský ostrovní americký stipendijní fond. Dnešní mysli, budoucnost budoucnosti®“. www.apiasf.org. Citováno 2016-08-10.
  40. ^ „Platformy zásad ACT | ACT“. forms.act.org. Archivovány od originál dne 2016-05-15. Citováno 2016-03-30.
  41. ^ „Publikace zásad | ZÁKON“. forms.act.org. Citováno 2016-03-30.[trvalý mrtvý odkaz ]
  42. ^ „Vypadá to na začátek konce americké posedlosti studentskými standardizovanými testy“. The Washington Post. 21. června 2020.
  43. ^ „Stát Ohio se vzdává požadavku ACT, SAT skóre pro žadatele 2021–22“. Lucerna. 2020-06-22. Citováno 2020-07-16.
  44. ^ Justin, Raga (2020-06-19). „Texaské univerzity regulují požadavky SAT a ACT, protože proces přijímání koronavirů zakóduje“. Texas Tribune. Citováno 2020-07-16.
  45. ^ „SUNY školy se vzdávají požadavků SAT, ACT uprostřed pandemie koronavirů“. Syrakusy. 2020-07-01. Citováno 2020-07-16.

externí odkazy